Home

نموذج ويتلي

الملخص. هدفت الدراسة الحالية إلى تقصي فاعلية نموذج (ويتلي) (Weatley) للتعلم المتمركز حول المشكلة في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلاب الصف السادس الأساسي في وحدة الأعداد الصحيحة في الأردن، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج شبه التجريبي، وتم اختيار عينة الدراسة بطريقة. نموذج ويتلى أحد النماذج القائمة على الفلسفة البنائية فى التعليم والتعلم، وهو نموذج للتعلم المتمركز حول مشكلة فى مجال Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: درس وفق نموذج ويتلي, Author: عفاف ss, Length: 8 pages, Published: 2020-11-0

فاعلية نموذج (ويتلي) للتعلم المتمركز حول المشكلة في اكتساب

  1. فاعلية نموذج ( ويتلي ) للتعليم المتمركز حول المشكلات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلميذات المرحلة المتوسطة في مادة العلوم. المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس. الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس. المؤلف الرئيسي: بلجون، كوثر.
  2. أثر أنموذج ويتلي البنائي في التحصيل الفوري و المؤجل لطلبة المرحلة الأساسية في مبحث التربية الإسلامية في الأردن . المصدر
  3. استخدام نموذجي ويتلي وبايبي في تدريس العلوم لتنمية التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية المصدر: مجلة كلية التربي
  4. فعالية استخدام نموذج ويتلي للتعلم البنائي في تنمية التحصيل والتفكير الرياضي لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة الرياضيات. المصدر: مجلة تربويات الرياضيات. الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات. المؤلف الرئيسي: أحمد، شيرين صلاح عبدالحكيم (مؤلف) المجلد/العدد: مج 8
  5. § نموذج ويتلي للتعلم البنائي Wheatly Model. § نموذج أبلتون البنائي. § استراتيجية المتشابهات . § استراتيجية خرائط الشكل (V) . § استراتيجية الصراع المعرفي . § النموذج البنائي الإنساني عند نوفاك
  6. نموذج ويتلي للتعلم البنائي Wheatly Model . نموذج أبلتون البنائي. استراتيجية المتشابهات . استراتيجية خرائط الشكل (V) . استراتيجية الصراع المعرفي . النموذج البنائي الإنساني عند نوفاك

ما هو نموذج ويتلي — ويعرف ويتلي (1991,wheatley) إستراتيجية

  1. هدفت الدراسة الحالية إلى تقصي فاعلية نموذج (ويتلي) (Weatley) للتعلم المتمركز حول المشكلة في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلاب الصف السادس الأساسي في وحدة الأعداد الصحيحة في الأردن، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج شبه التجريبي، وتم اختيار عينة الدراسة بطريقة متيسرة.
  2. وعلى رأس هذه النماذج، نموذج ميرل وتنيسون Merrill & Tennyson ، الذي لم يتوقف المؤلف عند توضيح جوانبه النظرية فحسب، بل تعداهُ إلى التطبيق الدقيق لخطواته المتعددة على موضوعٍ جغرافي مهم جداً في حياتنا اليومية، وهو المناخ في الوطن العربي، مع دعم ذلك بالخرائط، والأشكال، والرسوم.
  3. اثر استخدام نموذج ويتلي في تدريس الرياضيات على التحصيل الدراسي والاتجاه نحوها لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. المؤلفون : الشهراني، محمد بن برجس بن مشعل. رقم الطلب : 7901. تاريخ النشر : 2010 - 1431 هـ. الوصف : -
  4. إعداد دليل المعلم: تم إعداد دليل للمعلم للاسترشاد به عند تدريس الوحدة باستخدام نموذج مكارثي، واشتمل علي: مقدمة توضح الهدف من الدليل، وفلسفة نموذج مكارثي، ومخططًا تنظيميًا يوضح الهيكل العام للوحدة، ثم الأهداف العامة، وطريقة التدريس المستخدمة، ومصادر التعليم والتعلم.
  5. نموذج ويتلى أحد النماذج القائمة على الفلسفة البنائية فى التعليم والتعلم، وهو نموذج للتعلم المتمركز حول مشكلة فى مجال تدريس العلوم والرياضيات. ويؤكد هذا النموذج على وجود المتعلم فى مواقف.
  6. اثر استخدام نموذج ويتلي في تدريس الرياضيات على التحصيل الدراسي والاتجاه نحوها لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي اعداد : محمد بن برجس مشعل الزهرانى الرابط : h
  7. عنوان البحث أثر برنامج تدريبي قائم على نموذج ويتلى المعدل في تنمية بعض مفاهيم الاقتصاد المنزلي والذكاءات.

ويعني ذلك أن نموذج ويتلي كان له أثر فاعل في تنمية التحصيل والميول نحو مادة العلوم لدى تلاميذ المجموعة التجريبية، مقارنة بالأثر الذي أحدثته الطريقة المعتادة في تنميتها لدى تلاميذ المجموعة الضابطة

فعالية استخدام نموذج ويتلي للتعلم البنائي في تنمية التحصيل والتفكير الرياضي لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة الرياضيات 3) شيرين صلاح عبد الحكيم: فعالية استخدام نموذج ويتلي للتعلم البنائي في تنمية التحصيل والتفكير الرياضي لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة الرياضيات فاعلية استخدام نموذج ويتلي في تنمية مهارات التواصل الرياضي لدى طلاب المرحلة المتوسطة Author السواط , محمد بن جابر عبيدالل نموذج ويتلي البنائي: تعبر هذه الإستراتيجية عن أفكار البنائيين في تدريس العلوم والرياضيات، ومصممها هو جريسون ويتلي ( Grayson Wheatley) من أكبر مناصري البنائية الحديثة . فهو يرى أن المتعلم في هذه.

اثر توظيف نموذج ويتلى (Wetly) المعدل على تنميه مهارات التفكير الابداعى والاتجاه نحو الرياضيات فى وحده الكسور لدى طالبات الصف الرابع الاساسي فى محافظه غز التفكير. م البحث السنة الباحث المصدر النوع; 1: فعالية استخدام نموذج ويتلى البنائي المعدل في تنمية مهارة حل المشكلات والتفكير الإبداعي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائي QOU TUBE is an open educational resources (OER) site in Arabic, gives you variety of high quality videos sorted by topics, easy to get to د c ﻡﻠﻋ ﻻ ﻡﻬﻠﻟﺍ،ﻥﻴﻤﻷﺍ ﺩﻋﻭﻟﺍ ﻕﺩﺎﺼﻟﺍ ﻰﻔﻁﺼﻤﻟﺍ ﻲﺒﻨﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﻡﻼﺴﻟﺍﻭ ﺓﻼﺼﻟﺍﻭ ﻥﻴﻤﻟﺎﻌﻟﺍ ﺏﺭ ﷲ ﺩﻤﺤﻟ

بناء الطرق في مصر يجعل القيادة أسهل ، لكن البعض غير سعيد

Calaméo - درس وفق نموذج ويتل

نموذج التعلم المتمركز حول المشكلة. قدم هذه النموذج جريسون ويتلي ويقوم على ثلاثة عناصر ذكرها عريفـج وسليمـان (2005م : 83-84) هي : المهام، والمشاركة والمجموعات المتعاونة ، والتدريس وفقاً لهذا. Request PDF | On Jan 1, 2015, Umran Abed published أثر نموذج ويتلي في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طلاب الصف الخامس الادبي | Find, read. أثر نموذج ويتلي والخرائط المفاهيمية في تحسين التحصيل الدراسي ومهارات التفكير الاستدلالي لدى طلاب المرحلة الأساسية في مبحث التربية الإسلامية في الأردن Abstract: هدفت الدراسة إلى معرفة أثر توظيف نموذجي ويتلي وبايبي في تنمية مهارات حل المسألة الكيميائية

نموذج ويتلي البنائي: تعبر هذه الإستراتيجية عن أفكار البنائيين في تدريس العلوم والرياضيات، ومصممها هو جريسون ويتلي ( Grayson Wheatley) من أكبر مناصري البنائية الحديثة . فهو يرى أن المتعلم في هذه. بسم الله الرحمن الرحيم مقدمة أن معرفة النظريات التربوية قديمها وحديثها والمناهج والنماذج. اثر استخدام نموذج ويتلي في تدريس الرياضيات على التحصيل الدراسي والاتجاه نحوها لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي.pd 2- إجراء دراسة مقارنة بين أثر استخدام نموذج التعلم البنائي وبعض النماذج البنائية الأخرى، مثل نموذج ويتلي في مراحل التعليم المختلفة

نموذج التقويم التربوي ما هو إلا تصميم تطبيقي لنظرية في التقويم، حيث أنه يستند إلى إطار نظري حول المتغيرات ذات الصلة بالمنهاج الذي يخضع للتقويم، ويحدد الخطوات والإجراءات الواجب اتباعها لإنجاز هذه المهمة بمنهجية علمية. فعالية نموذج ويتلي في تنمية التحصيل ومهارات توليد المعلومات في الكيمياء والدافع للانجاز لدى تلميذات الصف. أثر استخدام نموذج ويتلى في تدريس الرياضيات على التحصيل الدراسي والإتجاه لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي . المراجع (0) غير متوفر. أثر استخدام نموذج ويتلي في تنمية التحصيل ومهارات عمليات العلم الأساسية والتفكير العلمي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم. 2003. عدد الاستشهادات: لا يوجد استشهادا

"لقد ارتكبوا أكبر خطأ *******" - أخبار مانشستر سيتي بيب

الوصف: فاعلية نموذج ( ويتلي ) للتعليم المتمركز حول

تأكد رواتب, موقع تأكد، منصة إلكترونية تسعى لنقل المعرفة

au - الشهراني، محمد بن برجس مشعل au - غندورة، عباس بن حسن ab - هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام نموذج ويتلي (التعلم المتمركز حول المشكلة) في تدريس وحدة النسبة والتناسب على التحصيل الدراسي والاتجاه نحو الرياضيات لدى تلاميذ. 27- الجندي ، أمنية السيد (2003م) ، أثر استخدام نموذج ويتلي في تنمية التحصيل ومهارات عمليات التعليم الأساسية والتفكير العلمي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي ، مجلة التربية العلمية ، الجمعية. فاعلية التدريس وفق نموذج ويتلي البنائي في تحصيل المفاهيم الفقهية لدى طلبة الصف العاشر و دافعيتهم نحو التعليم في المنطقة الغربية التعليمية : دراسة إجرائي التدريس كنظام ( مدخلات مخرجات و عمليات) التدريس كعملية اتصال ( مرسل ، مستقبل و رسالة) التدريس كمهنة ( تحتاج لى مهارات و الى اعداد فنى التدريس ك مجال معرفى منظم ؟ o مقارنة بين عملية التعليم والتدريس o المفهوم الضيق للتدريس o.

نموذج بوسنر وزملائه سترايك وهيوسن وجيرزوج . نموذج ويتلي . نموذج دورة التعلم . نموذج بيركنز وبلايث . نموذج وودز . نموذج بيركهايمر وسمث وأندرسون . 9 2- إجراء دراسة مقارنة بين أثر استخدام نموذج التعلم البنائي وبعض النماذج البنائية الأخرى، مثل نموذج ويتلي في مراحل التعليم المختلفة . Abstrac

الوصف: أثر أنموذج ويتلي البنائي في التحصيل الفوري و المؤجل

عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في التصورات البديلة: أثر استخدام نماذج التدريس البنائي ويتلى- نيدهام- ادى وشاير في تنمية مهارات التفكير التوليدي وتصويب التصورات البديلة لبعض المفاهيم. فعالية نموذج ويتلي في تنمية التحصيل ومهارات توليد المعلومات في الكيمياء والدافع للانجاز لدى تلميذات الصف الثالث ثانوي فاعلية نموذج بايبي على التحصيل الدراسي وتنمية عمليات العلم في. RefWorks is a web-based bibliography and database manager that allows you to create your own personal database

عنوان البحث:البنائية كطريقة في الدرس الفلسفي المقرر: تعليم مادة الإختصاص إعداد: إسراء بحمد/حسن شبيب إشراف:د. سمير زيدان العام الدراسي:2009 -2010 تاريخ التقديم: 5-3-2010 الفهرس - التعريف - مسيرة البنائية - إفتراضات البنائية - وجهة. الملخص: هدفت الدراسة إلى معرفة أثر توظيف نموذجي ويتلي وبايبي في تنمية مهارات حل المسألة الكيميائ أثر برنامج باستخدام نموذج ويتلى للتعلم القائم على المشكلة في تنمية بعض المفاهيم العلمية ومهارات التفكير الابتكاري لطفل الروضة باليمن، مجلة دراسات في الطفولة والتربية، 4، 229 - 268 البكاتوشي. المجلة العلمیة لعلوم وفنون الریاض

مرشحة محافظة لتحل محل أنجيلا ميركل متهمة بالسماح بمعاداة

الوصف: استخدام نموذجي ويتلي وبايبي في تدريس العلوم لتنمية

الوصف: فعالية استخدام نموذج ويتلي للتعلم البنائي في تنمية

فاكهة السرسب - فاكهة السرسوب تشتهر هذه الفاكهة بأسماء أخرى

أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في اكتساب تلاميذ الحلقة

عنوان البحث نوع البحث اسم المجلة أو المؤتمر السنة; The reality of Using virtual classrooms and their functional requirements of its using in learing mathematics of the Saudi universities from the specialized registration to edulearn(11)international conference on education and new learning technologies 4th -6th july 2011 (spain الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات. تعتبرالجمعية المصرية لتربويات الرياضيات أكبر تجمع لأساتذة المناهج وطرق تدريس الرياضيات ومعلمو الرياضيات وموجهي المادة في مصر، وتصدر الجمعية مجلة باسم. ‫‪-5‬النموذج الواقعي‬ ‫‪ -6‬نموذج التعلم المتمركز حول‬ ‫المشكلة (نموذج ويتلي)‬.

مدونة باحث تربوي: أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في

Issuu is a digital publishing platform that makes it simple to publish magazines, catalogs, newspapers, books, and more online. Easily share your publications and get them in front of Issuu's. الدراسات العربية التى تناولت علوم الجيل القادم : 1. عبداللطيف، أ. ج. أ. (2014). استراتيجية قرائية لتدريس العلوم قائمة على ما وراء المعرفة لتنمية الاستيعاب المفاهيمى والاتجاه نحو استخدامها لدى تلاميذ.. Jaguar Cars هي علامة تجارية لشركة Jaguar Land Rover ، وهي شركة بريطانية متعددة الجنسيات لتصنيع السيارات ومقرها في ويتلي ، كوفنتري ، إنجلترا ، وتملكها شركة تاتا موتورز الهندية منذ عام 2008. تأسست الشركة في.

The present study aimed to investigate the effectiveness of the Wheatley model for problem-centered learning in acquiring mathematical concepts for 6th graders' basic students by teaching the Integers Number unit in Jordan, where the study sample was a Convenience Sample. The number of its members comprised 60 students from schools affiliated with the Koura Brigade in Irbid governorate نموذج ويتلي: 2،352.03 دولار. وفقا لفوربس مقالة - سلعة, يتوقع نموذج Wheatley أن يتم تداول Bitcoin بسعر هبوطي إلى حد ما يبلغ 2،352.03 دولارًا في عام 2020. يوضح المقال أن نموذج Wheatley يركز فقط على طلب Bitcoin ويلاحظ. مهارات عمليات العلم أثر استخدام غموزج ويتلي في مادة الكيمياء على والتحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الحادي عشر في سلطنة عمان: Authors: Ajmi Sakina Hassan Hamed : Keywords: Learning techniques;Wheatley model;Teaching and learning--Oman: Issue Date. نموذج تدريسي قائم على الدمج بين استراتيجيات ما وراء المعرفة والتعلم المنظم ذاتيًا لتنمية التحصيل والدافع للانجاز في الرياضيات لطلاب المرحلة الإعدادية. فعالية استخدام نموذج ويتلي.

اثر استخدام نموذج ويتلي في تدريس الرياضيات على التحصيل الدراسي والاتجاه نحوها لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي.pdf 4/10/201 اثر استخدام نموذج ويتلي في تدريس الرياضيات على التحصيل الدراسي والاتجاه نحوها لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي.

مارك ويتلي ، الرئيس والمدير التنفيذي لـ essc ، يعلق: عندما نتحد كواحد ، يمكننا خلق التغيير الاجتماعي وكسر الحواجز. كل يوم ، يقوم الناس بتوجيه النظر الى صاحب الاعاقة وهم لا يدركون ذلك ، نحن. نموذج اختبار التفكير الناقد 21 mars 2021 0 Commentaire. السماح بنقل كفالة ذوي الاحتياجات. مزايا نموذج التعلم البنائى: يمتاز نموذج التعلم البنائي بعدة ميزات منها : • يجعل المتعلم محور العملية التعليمية من خلال تفعيل دوره ، فالمتعلم يكتشف ويبحث وينفذ الأنشطة كما أوصى الباحث بعقد دورات للمعلمين يتم فيها عرض نماذج للتدريس بطريقة ويتلي ، كما أوصى بإجراء دراسات مماثلة في الكيمياء لتقصي أثر طرق التعليم بالطريقة البنائية ، ودراسات أخرى في مجالات.

نموذج ويتلي البنائي المعدل في تنمية مهارات حل المشكلات والتفكير الإبداعي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية نموذج درس باستراتيجية قدم هذه النموذج جريسون ويتلي ويقوم على ثلاثة عناصر ذكرها عريفـج وسليمـان (2005م : 83-84) هي : المهام، والمشاركة والمجموعات المتعاونة ، والتدريس وفقاً لهذا النموذج الحلزوني في تدريس الرياضيات. الحل أنهم قاموا بتطوير نموذج الحلزوني (Spiral Model) إلى نموذج جديد يسمى: النموذج المتكرر (Iterative Model).. وفي النهاية قد قاموا بالجمع بين النماذج الشلال والحلزوني والمتكرر (Waterfall, Spiral, Iterative.

شبكة الألوك

eأثر برنامج تدريبي قائم على نموذج ويتلى المعدل فى تنمية بعض مفاهيم الاقتصاد المنزلي والذكاءات المتعددة. ويتلي لديه قائمة انتقائية ، غير مملة ، ومخيفة في كثير من الأحيان الجمهورو اقتل القائمةو إطلاق نار مجاني و ريبيكا. يعيش في برايتون مع شريكته الإبداعية والواقعية آمي جامب فاعلية نموذج (ويتلي) للتعلم المتمركز حول المشكلة في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف السادس ليث أحمد بني ملحم| Laith Ahmad Bani-Melhem, مأمون محمد الشناق| Mamoon Muhammad Al-Shannaq, طارق يوسف جوارنة| Tariq Youssef. الكلمات المفتاحية : فعالية- برنامج- البنائية- التدريس البنائي- الاتجاه، نموذج ويتلي- النموذج التوليدي. Download Articl أثر استخدام نموذج ويتلي البنائي المعدل في التحصيل الدراسي في مادة علم الأحياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العلمي دراسة شبه تجريبية في مدارس محافظة القنيطرة الملخص باللغة الانكليزية: د

منصة درر المعرفية: اثر استخدام نموذج ويتلي في تدريس

يعلن قطاع الدراسات العليا بكلية التربية الرياضية عن انعقاد مناقشة الباحثة / إيمان محمد أحمد حيزه للحصول على الماجستير في التربية الرياضية في طرق تدريس التربية الرياضية بعنوان (تأثير برنامج تعليمي باستخدام نموذج. باستخدام نمذجة موثوقية توزيع weibull والاستدلال. Reque PDF | Flexible Weibull Ex ended Di ribu i n | i ar icle in r duce a n vel and flexible c n inu u life ime m del by c n idering e linear y em f e w l gari m f cumula ive تأثير استخدام نموذج ويتلي للتعلم البنائي مدعم ببرمجية تعليمية علي بعض مهارات رياضة الهوكي لطالبات كلية التريبة الرياضية بطنطا Effectts of Using Whitley's structural Model Supported with an Educational Softtware, on Learning Some Hockey Skills for Femalle Sttudents in Faculty of Physical. خطوات بناء درس وفق المنظور البنائى ( نموذج التعلم البنائى ) : يتم بناء الدروس فى المواد الدراسية المختلفة وفق المنظور البنائى باتباع الخطوات التالية :ـ. 1. مرحلة الدعوة ( عرض المشكلة ) : حيث. الدراسات التي تناولت التدريس المعتمد على المنحى البنائي (دورة التعلم) وذلك بهدف الكشف عن فاعليتها ومقارنتها بطرق التدريس التقليدية. وفي هذا الصدد أجرى روبن ونورمان (Rubin & Norman)([i]) دراسة هدفت.

المدخل المنظومى وبعـض نماذج التدريــس القائمة على الفكر

اثر نموذج ويتلي البنائي في التحصيل الفوري و المؤجل لطلبة المرحلة الاساسية في مبحث التربية الاسلامية في الاردن. احمد محي الدين الكيلاني. 2009. 13. 1. 145 -17 Download تحميل كتاب فاعلية إنموذج أبلتون في التحصيل والتفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخpdf رابط مباشر حجم الملف: 1,004 KB جامعة دمشق - المكتبة الالكترونية - كلية الحقوق العلوم التربية الهندسة. الموقع يهدف لتوصيل مادة الدالة الخطية لطلاب صف ثامن عن طريق جيوجبر

اثر استخدام نموذج ويتلي في تدريس الرياضيات على التحصيل

التخصص:العلوم. بكالوريوس علوم وتربية، تقدير جيد جداً-كلية التربية. 01/01/1985 - 01/01/1985. المناصب الأكاديمية والإدارية. قائم بعمل عميد الكلية. جامعة المنوفية. كلية التربية النوعية. 01/01/2015 - 01/01/2016. فاعلية التدريس وفق نموذج ويتلي البنائي في تحصيل المفاهيم الفقهية لدى طلبة الصف العاشر و دافعيتهم نحو التعلم في المنطقة الغربية التعليمية : دراسة اجرائية / اعداد مؤيد أسعد دناوي بواسطة: دناوي، مؤيد أسعد [مؤلف.]

فاعلية استخدام نموذج ويتلي في تنمية مهارات التفكير التاريخي والاتجاه نحو مادة التاريخ لدى طلاب الصف الأول الثانوي The effectiveness of using Wheatley's model in developing first- year secondary stage students' historical thinking skills and. رسائل ماجستير ،رسائل دكتوراة في الرياضيات مجانا جاهزة للتحميل.pdf. تحميل ( 1 ) :: رسالة دكتوراة بعنوان _ توجيهات أبحاث تعليم الرياضيات في الدراسات العليا بجامعات المملكة العربية السعودية دراسة.

(Pdf) النظرية البنائية: مدخل معاصر لتجويد بيئة التعل

استراتيجية قائمة على نموذج ويتلي لتنمية مهارات تحليل محتوى الرياضيات المدرسية والاتجاه نحو تعليم الرياضيات للطلاب المعلمين وأوضح موردوكوتاس أن هناك نموذج ويتلي للتقييم، الذي يحاول تحديد القيمة العادلة للعملة من خلال النظر في جانب الطلب من معادلة السعر، وهو ما يصل بسعر بيتكوين إلى أقل من مستواها الحالي. لكن بانوس موردوكوتاس، أستاذ الاقتصاد بجامعة لونج أيلاند بنيويورك وجامعة كولومبيا، تحدّث عن القيمة العادلة للبيتكوين، وذلك من خلال نموذج «ويتلي» للتقييم، الذي يحاول تحديد القيمة العادلة.